Avec ses 321 millions de locuteurs, le français est parlé sur les 5 continents, c’est la langue officielle de 26 états et la deuxième langue des organisations internationales. C’est également, ne l’oublions pas, la langue officielle des Jeux olympiques dont la paternité, dans leur forme moderne, remonte au Français Pierre de Coubertin.

Apprendre le français, c’est non seulement apprendre une langue mais c’est aussi accéder à un esprit de réflexion organisée, de débat et à une culture littéraire et artistique féconde. L’apprentissage de la langue de Molière et de Victor Hugo mérite d’être poursuivi en Turquie où les œuvres françaises continuent d’être lues et jouées avec succès.

Un apprentissage intensif en préparatoire

Avec 22 périodes de cours de français et des cours de mathématiques et de sciences en français, l’élève qui arrive au lycée Saint-Benoît sans connaître un mot de français atteint un niveau A2 en l’espace de quelques mois grâce à des cours intensifs pensés et structurés pour permettre un apprentissage efficace. Des activités complémentaires (projet d’échange épistolaire avec des établissements francophones d’autres pays, concours d’épellation, défilé écosensible, séjour classe verte “nature et langues”…) permettent de rendre l’apprentissage plus attractif.

Les diplômes de DELF-DALF

Notre lycée est centre de passation des examens de DELF-DALF et nos professeurs de français sont habilités à faire passer ces examens. Certains de nos professeurs sont aussi formateurs d’examinateurs-correcteurs de DELF-DALF.

De la classe de lycée 1 jusqu’en lycée 4, les apprentissages sont organisés de façon à mener les élèves vers un niveau C1.

Avec un taux de réussite de 99 % au DELF B1 en lycée 1 (session de mars 2025) et de 93 % au DELF B2 en lycée 2 (session de mai), nous pouvons nous féliciter de la qualité de la préparation mise en place et de l’engagement de nos élèves dans ces examens.

La préparation est menée non seulement dans les séquences de français mais aussi grâce à une préparation spécifique pendant les cours de dédoublement, assurée simultanément par les deux professeurs de français méthode et de français +. Les cours en demi-groupes permettent de travailler plus efficacement la production (écrite et orale). Les professeurs organisent des examens blancs et des oraux blancs afin de mettre les candidats dans les conditions réelles des examens de DELF-DALF.

En l’espace de 3 ans, nous avons avancé la préparation à ces diplômes français : nos élèves passent le B2 en 10e et non plus en 11e, et le C1 en 11e au lieu de la 12e, ce qui permet à plus d’élèves de s’inscrire au DALF C1.

Des activités francophones

Notre lycée favorise les activités francophones au sein de l’établissement ou en collaboration avec d’autres lycées francophones. Le MNFU permet aux élèves de rencontrer d’autres francophones, de débattre sur des thèmes d’actualité en français. Le festival littéraire organisé cette année a offert à nos jeunes la possibilité de lire des œuvres littéraires contemporaines et de rencontrer des auteurs français. Notre troupe de théâtre français, le Théâtre Choc, a, comme les années précédentes, produit une pièce de qualité primée aux festivals francophones.

En outre, nous cherchons le plus possible à mettre les élèves en contact avec des artistes francophones grâce à des résidences artistiques : notons pour cette année l’intervention de Jérémie Dres, auteur de l’oeuvre étudiée en Pré Lycée, celle de la troupe de théâtre professionnelle Le Grand Tigre qui a animé des ateliers avec les classes de Lycée 1, la mise en scène de lecture encadrée par le réalisateur Brice Cauvin en L2 et l’animation d’ateliers d’écriture autour de la science-fiction par l’écrivain Fabrice Colin, sans compter les interventions ponctuelles comme celle du rappeur québécois Webster. Toutes ces activités s’inscrivent dans notre projet d’établissement dont l’un des axes principaux concerne le renforcement des compétences en lecture et écriture.

Depuis deux ans, des échanges avec des lycées français (de Nantes, Tours, Lille) permettent à nos élèves de pratiquer le français en contexte.

Campus France

En classe de lycée 4, nous accompagnons les élèves dans leurs démarches de candidature à des universités françaises. Des cours de français sont consacrés à la rédaction des CV et des lettres de motivation et un suivi individuel est fait par les professeurs dans la rédaction de ces documents. Nos documentalistes accompagnent également les élèves dans la recherche des parcours universitaires qui leur conviendront. Un nombre croissant d’élèves ont reçu une réponse favorable dans diverses universités.

Cette année, un voyage à Paris a permis aux élèves de L3 intéressés de découvrir des universités françaises et de se faire déjà une idée de la vie estudiantine en France dès la 11e.

Choisir Saint-Benoît, c’est donc mettre vos enfants entre de bonnes mains pendant toute leur scolarité au lycée, c’est les confier à des professeurs expérimentés qui n’épargnent pas leurs efforts pour mener leurs élèves vers la réussite.

Ce contenu est également disponible en: