La nouvelle exposition du Lycée Saint-Michel, intitulée « Demain en sciences » a eu lieu le 12 mai. 12 élèves des classes de L3 et L4 ont représenté notre école lors de cet événement.

Nos élèves y ont présenté plusieurs projets, notamment un drone de recherche et de sauvetage, des engrais microencapsulés à libération contrôlée ainsi qu’un hydrogel à base de cellulose bactérienne obtenue à partir de la bactérie Komagataeibacter, destiné à améliorer la gestion de l’eau dans le domaine de l’agriculture.

Cette participation à l’exposition « Demain en sciences » a contribué au développement de leur esprit critique, de leur créativité ainsi que de leur engagement dans la recherche scientifique. À travers ces projets, les élèves ont eu l’occasion de montrer concrètement l’utilité des sciences face aux enjeux environnementaux actuels.

Le lycée Saint Benoît continue ainsi à encourager l’innovation scientifique et les projets interdisciplinaires portés par ses élèves.

Merci au Lycée Saint Michel pour ce bel évènement

Projets des élèves

Projet Biologie

Avec ce même projet, nous avons également participé au concours TÜBİTAK 2025-2026, où nous avons obtenu la note de 89/100. Ce projet a réussi l’étape du Rapport de Pré-évaluation (ÖDR) du concours TEKNOFEST 2026 et a été sélectionné pour la 2ᵉ étape.  Le projet présenté porte sur les hydrogels à base de cellulose bactérienne obtenue à partir de Komagataeibacter. Ces hydrogels se distinguent par leur grande capacité de rétention d’eau, leur pureté et leur caractère écologique et biocompatible.

Le projet vise principalement à répondre aux problèmes liés au changement climatique, à la sécheresse et à l’érosion des sols causée par les fortes pluies. Les hydrogels développés permettent de stocker l’excès d’eau, de réduire le ruissellement de surface et de maintenir l’humidité du sol plus longtemps.

En agriculture, cette solution contribue à diminuer la fréquence d’irrigation, à améliorer l’utilisation des nutriments et à réduire le stress des plantes, favorisant ainsi une production plus durable.Les élèves Ceren Y. et Defne G. ont développé un système de mesure basé sur Arduino afin d’analyser les performances de l’hydrogel et de tester son efficacité de rétention d’eau.

Projet Chimie

Güliz A. et Gizem B. ont également présenté ce projet au concours TÜBİTAK 2025-2026, où elles ont obtenu des résultats encourageants. Le projet présenté porte sur la microencapsulation des engrais à l’aide d’alginate, un biopolymère naturel reconnu pour sa biodégradabilité et son caractère écologique. Ces microcapsules permettent une libération progressive et contrôlée des éléments nutritifs dans le sol.

Le projet vise principalement à apporter une solution aux problèmes environnementaux liés à l’utilisation excessive des engrais chimiques, notamment la pollution des eaux et le phénomène d’eutrophisation.

Grâce à la libération lente des nutriments, les microcapsules réduisent les pertes dues au lessivage et limitent l’accumulation excessive d’azote et de phosphore dans les milieux aquatiques.

Projet Physique

Nos élèves ont présenté un projet de drone intelligent destiné aux missions de recherche et de sauvetage.

Conçu et assemblé par les élèves, ce quadricoptère équipé d’une caméra et d’un système d’intelligence artificielle peut analyser son environnement et détecter des personnes ou des objets en temps réel grâce à la vision par ordinateur.

Ce projet a permis aux élèves de mettre en pratique des compétences en physique, programmation, électronique et modélisation 3D autour d’une problématique technologique concrète et innovante.

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