Objectifs et Programme

n prenant en considération le cadre européen commun de référence pour les langues qui est approuvé par le ministère de l’éducation Turque, les élèves passent un examen de niveau afin de les classer selon leur niveau (B1 ou B1+). Le niveau des préparatoires a pour objectif de développer les 4 compétences linguistiques (écrire, lire, parler, écouter) pour atteindre le niveau B2.

Achieve3000 Programımızın tanıtımı için hazırladığımız videoyu izlemek için lütfen tıklayınız.

Par semaine, l’élève assiste à

4 périodes.

Objectifs d’enseignement

Développer la grammaire, la compréhension écrite et orale.

Programme mis en œuvre

• Etudier l’analyse du caractère, se présenter
• Lire, comprendre et interpréter un récit.
• Imaginer et développer la fin d’un récit.
• Réaliser un résumé oral et écrit d’un récit.
• Biographie et autobiographie, différence entre les différents temps grammaticaux.
• Lire et comprendre des textes.
• Développer les techniques d’expression écrite.
• Moodle Platformu üzerinden kontrollü sınavlara hazırlık çalışmaları.
• Techniques d’apprentissage cognitive et communicative, conversation intense, technique de compréhension orale et expression écrite.

Méthodologie

Eğitimin yeni çağında yöntemimiz farklılaştırılmış eğitim, ters yüz sınıflar, proje bazlı eğitim gibi metotların kullanımı.
Bilişsel ve iletişimsel öğrenme teknikleri, yoğun konuşma, dinleme ve yazma teknikleri.
Google Drive uygulama (online depolama servisi) üzerinden yazım çalışmaları paylaşılır.

Tüm seviyelerimizde derslerimize motivasyon katmak için öğretmen odaklı olmaktan çıkararak her seviyede öğrencilerimize belli konular verilerek 5-6 dk lık ekran paylaşarak sunum gerçekleştirmeleri sağlanıyor. Bu çalışma öğrencilerimize kendini ifade etme güveni sağlıyor.

Objectifs et Programme

Préparations pour les niveaux B2, B2+ et pour les examens FCE et IELTS. L’objectif est de développer les compétences de lecture, d’écriture et d’écoute.

Par semaine, l’élève assiste à

2 périodes.

Objectifs d’enseignement

développer la compréhension écrite, l’expression orale, l’interprétation de textes, développer les règles de grammaire, apprendre à utiliser correctement un nouveau vocabulaire, apprendre à parler couramment en créant des discussions en classes.

Programme mis en œuvre

• Faire un remue-méninges, écrire des résumés et faire des interprétations en utilisant des articles contemporains pris de différents magasines.
• Biographies, autobiographies, et analyses de caractères.
• Formuler des phrases correctes en utilisant des structures grammaticales et des temps grammaticaux appropriés.
• Développer les techniques d’expression écrite en utilisant les mots de liaison.
• Moodle Platformu üzerinden kontrollü sınavlara hazırlık çalışmaları.
• Google Classroom eğitim uygulaması, ünite çalışmaları ve ödev paylaşımları. Okul dışında da öğretmen ile iletişim kurma imkanı sağlanıyor

Méthodologie

• Utilisation du matériel audio-visuel, utilisation des médias internationaux.
• Moodle platformu üzerinden kontrollü çalışma programları yardımı ile sınavlara hazırlık.
• Bilişsel ve iletişimsel öğrenme teknikleri, yoğun konuşma, dinleme ve yazma teknikleri.
• Görsel ve işitsel araç ve gereç, uluslararası medya kullanılmaktadır.
• Google Drive uygulama (online depolama servisi) üzerinden yazım çalışmaları paylaşılır.

Tüm seviyelerimizde derslerimize motivasyon katmak için öğretmen odaklı olmaktan çıkararak her seviyede öğrencilerimize belli konular verilerek 5-6 dk lık ekran paylaşarak sunum gerçekleştirmeleri sağlanıyor. Bu çalışma öğrencilerimize kendini ifade etme güveni sağlıyor.

Objectifs et Programme

• Analyse de textes longs et trouver l’idée principale de concepts abstraits et concrets dans le texte, développer la prise de notes.
• Identifier et communiquer (oral ou écrit), clairement et en détails, des idées spécifiques.
• Développer leur aptitude orale sur certains thèmes de manière fluide et constructive.
• Öğrencilerin C1 düzeyine ulaşmaları hedeflenmektedir. Bu amaca ulaşmak için öğrencilerin okuma, konuşma, yazma ve dinleme becerilerini bu seviyeye uygun hale getirmektedir.

Par semaine, l’élève assiste à

Atteindre le niveau C1 en développant les quatre compétences linguistiques.

Objectifs d’enseignement

• Apprendre à faire des présentations de 5 – 10 minutes devant un public en utilisant des outils d’informatiques.
• Ecrire de longues compositions d’une page au moins (essay writing).
• Lire des textes littéraires originaux, les interpréter et en débattre.
• Utiliser les techniques de IELTS pour développer la compréhension et l’expression écrite.
• Atteindre les niveaux C1 et C2 et pouvoir réussir les examens de l’Université de Cambridge (CAE, CPE).

Programme mis en œuvre

• Apprendre les techniques de rédaction d’une composition (process writing) sur un thème spécifique.
• Choix de thèmes et présentations de 5 à 10 minutes faites par les élèves en utilisant les outils d’informatiques.
• Les bénéfices des techniques de IELTS.
• Comprendre et commenter l’opinion de l’auteur dans des textes, interpréter et commenter des extraits, composer des phrases d’introduction, utilisation de proverbes dans des textes, utilisation des mots de liaison.
• Interprétations logiques de différents textes, analyse d’idées, résumé de l’idée principale d’un texte, association des valeurs et expériences personnelles avec le texte, écrire et argumenter une idée.
• Metinlerle mantıksal çıkarımda bulunma, bir düşünceyi analiz etme, ana fikri özetleme, metni kişisel değerler ve deneyimlerle ilişkilendirme, bir fikri taslak olarak yazma ve kanıtlarla destekleme, benzerlikleri bulmak
• Trouver le sens des mots à partir du contexte, être capable d’établir la relation entre deux textes, faire des inférences à partir d’un texte, comprendre l’ordre chronologique du texte, mettre dans l’ordre et faire une synthèse des différentes idées d’un texte.
• Farklı metinlerdeki bilgiyi düzenleme ve sentezleme, fikirleri farklı yapılarda düzenleme, benzer ve farlılıkları gösteren türde deneme yazma, kelimelerin farklı anlamlarını bulmak.

Méthodologie

Beyin fırtınası, aşamalı kompozisyon yazma teknikleri, işitsel, duyusal, bilişsel ve iletişimsel öğretme teknikleri, yoğun konuşma, dinleme, okuma, yazma teknikleri, ve ders kitabına ait alıştırmaların yayınevinin web sayfası üzerinden (internetle) kullanımı.

• My English Lab bir öğrenme yönetim sistemi olup internet ortamında çalışan, öğrencinin öğrenmesini destekleyecek interaktif aktiviteler, testler, audiolar ve vidolar bulunduran bir LMS sistemi kullanmaktayız. Öğrencilerin yaptıkları ödevler sistem tarafından kontrol edilmekte, yapıldığı anda öğrenci ve öğretmen ile raporlar paylaşılmaktadır. Öğrenci nerede eksiği olduğunu ve neler üzerine çalışma yapması gerektiğini görürken; öğretmenler sınıf ve öğrenci bazında detaylı raporlamaya ulaşmaktadır.
• Google Classroom eğitim uygulaması, ünite çalışmaları ve ödev paylaşımları. Okul dışında da öğretmen ile iletişim kurma imkanı.
• Google Drive uygulama (online depolama servisi) üzerinden yazım çalışmaları paylaşılır.

Tüm seviyelerimizde derslerimize motivasyon katmak için öğretmen odaklı olmaktan çıkararak her seviyede öğrencilerimize belli konular verilerek 5-6 dk lık ekran paylaşarak sunum gerçekleştirmeleri sağlanıyor. Bu çalışma öğrencilerimize kendini ifade etme güveni sağlıyor.

Objectifs et Programme

Atteindre le niveau C1. Dans les classes de TM, développer le débat de thèmes liés au développement économique et à la vie professionnelle dans le monde à travers des articles contemporains pour préparer les élèves à leurs études universitaires. Dans les classes de FEN, apprendre un vocabulaire scientifique à travers des textes et des articles, développer les débats de thèmes scientifiques.

Par semaine, l’élève assiste à

2 périodes.

Objectifs d’enseignement

• Faire une présentation de 5 à 10 minutes sur un sujet choisi, devant leurs camarades en utilisant les outils d’informatiques.
• Lecture, analyse, et interprétations d’articles contemporains parus dans des magazines ou journaux.
• Lecture, analyse, et interprétations d’articles contemporains parus dans des magazines ou journaux.

Programme mis en œuvre

• Lecture et compréhension de textes scientifiques et contemporains.
• Développer les connaissances acquises.
• Lecture, analyse, et interprétations d’articles contemporains parus dans des magazines ou journaux.
• Moodle Platformu üzerinden kontrollü sınavlara hazırlık çalışmaları.
• Google Classroom eğitim uygulaması, ünite çalışmaları ve ödev paylaşımları. Okul dışında da öğretmen ile iletişim kurma imkanı sağlanıyor

Méthodologie

Beyinfırtınası, işitsel, duyusal, bilişsel ve iletişimsel öğretme teknikleri, yoğun konuşma, dinleme, okuma ve yazma teknikleri.
Google Drive uygulama (online depolama servisi) üzerinden yazım çalışmaları paylaşılır.

Tüm seviyelerimizde derslerimize motivasyon katmak için öğretmen odaklı olmaktan çıkararak her seviyede öğrencilerimize belli konular verilerek 5-6 dk lık ekran paylaşarak sunum gerçekleştirmeleri sağlanıyor. Bu çalışma öğrencilerimize kendini ifade etme güveni sağlıyor.

Objectifs et Programme

Atteindre le niveau C1. Dans les classes à option Turc Maths : développer le débat de thèmes liés au développement économique et à la vie professionnelle dans le monde à travers des articles contemporains pour préparer les élèves à leurs études universitaires. Dans les classes de Sciences : apprendre un vocabulaire scientifique à travers des textes et des articles, développer les débats de thèmes scientifiques. Dans les classes de social : lecture de textes contemporains, d’articles et dissertations académiques, apprendre la terminologie des thèmes de psychologie et sociologie.

Par semaine, l’élève assiste à

2 périodes.

Objectifs d’enseignement

• Faire une présentation de 5 à 10 minutes sur un sujet choisi, devant leurs camarades en utilisant les outils d’informatiques.
• Lecture, analyse, et interprétations d’articles contemporains parus dans des magazines ou journaux.

Programme mis en œuvre

• Lecture et compréhension de textes scientifiques et contemporains.
• Développer les connaissances acquises.
• Développer la terminologie liée au thème enseigné.
• Moodle Platformu üzerinden kontrollü sınavlara hazırlık çalışmaları.
• Okuma, yazma, dinleme, konuşma tekniklerini geliştirmek (TOEFL teknikleri)

Méthodologie

• Remue-méninges, audio-visuels, techniques d’enseignement cognitives et communicatives, enseignement intensif des techniques et des compétences linguistiques.
• Dinleme: Konuşmaları, sınıf tartışmalarını ve sohbetleri dinleme, ardından soruları yanıtlama
• Konuşma: Bilinen bir konu üzerine fikir belirtme, okuma ve dinleme görevlerine göre konuşma
• Yazma: Okuma ve dinleme görevlerine göre komposizyon yanıtları yazma, yazarak bir fikri desteklemek
  Beyinfırtınası, işitsel, duyusal, bilişsel ve iletişimsel öğretme teknikleri, yoğun konuşma, dinleme, okuma ve yazma teknikleri.
  Google Drive uygulama (online depolama servisi) üzerinden yazım çalışmaları paylaşılır.

Tüm seviyelerimizde derslerimize motivasyon katmak için öğretmen odaklı olmaktan çıkararak her seviyede öğrencilerimize belli konular verilerek 5-6 dk lık ekran paylaşarak sunum gerçekleştirmeleri sağlanıyor. Bu çalışma öğrencilerimize kendini ifade etme güveni sağlıyor.