Voltaire: Dün ve Bugün

Aydınlanma Çağı’na ayrılan Fransızca dersleri kapsamında L3 öğrencileri Voltaire’in düşüncelerini ve bu düşüncelerin günümüz dünyasındaki yansımalarını ele aldılar.
Dinî hoşgörü, savaşlar, toplumsal eşitsizlikler, modern kölelik ve ifade özgürlüğü gibi evrensel temalar üzerinde çalışan öğrenciler, moderatör, uzman ve mağdur gibi farklı rolleri üstlenerek gruplar hâlinde araştırmalar yaptı ve ortak düşünce sürecine katkı sağladı.

Fransızca Dersinden Televizyon Stüdyosuna

Kurum projemizin temalarından biri olan “Öğrenme: XXI. Yüzyılda Okuma, Yazma ve İletişim Kurma” çerçevesinde ve “İletişimin Gücünü Öğren, Dünyayla Bağlantıda Kal” sloganından hareketle,Abdeslam Laroussi tarafından yürütülen atölyelerin amacı; bilgiyi açık, doğal ve ikna edici bir biçimde aktarmayı öğrenmek, düşüncelerini savunurken başkalarının görüşlerini dinleyebilme becerisini geliştirmekti.  Projenin sonunda, her grubun seçilen tema ile ilişkili bir problem üzerinde çalıştığı bir televizyon programı formatında bir  münazara simülasyonu gerçekleştirildi.

Kendini İfade Etmeye Cesaret Etmek, Çekingenliği Aşmak

Bu çalışmanın sonucunda sergileyecekleri performans için  öğrenciler sahneye çıkıp heyecanlarını yenmek, Fransızca ifade güçlüklerinin üstesinden gelmek durumunda kaldılar. Kısa sürede sürece uyum sağlayan öğrenciler, sunum günü sergiledikleri performanslarla hitabet, eleştirel düşünme ve iletişim becerilerini gözler önüne serdiler.

Pedagojik açıdan son derece zenginleştirici olan bu çalışma, okul projemizin hedefleriyle tam bir uyum içindedir. Atölye süreci, işbirlikçi etkinlikler aracılığıyla öğrencilerin sözlü iletişim becerilerini güçlendirmiş, farklı ve zaman zaman karşıt bakış açılarıyla karşılaşmaları sağlayarak dünyayla bağlantı kurma ve ötekine açılma yetilerini desteklemiştir. Bu nedenle projenin gelecek yıl da sürdürülmesi büyük önem taşımaktadır.

Bu içeriği diğer dillerde görüntüleyin: